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El ministerio de educación entregó carros tecnológicos a las escuelas 784 de Trelew y 2702 de Rawson

Se trata de instituciones educativas de jóvenes y adultos que funcionan en los turnos vespertino y noche,

Tema: Noticias - Fecha de Publicación: 15 mayo, 2021

Se trata de instituciones educativas de jóvenes y adultos que funcionan en los turnos vespertino y noche, según repaso la ministro de educación Florencia Perata.
La funcionaria explicó que estos carros tienen 15 netbooks que pueden usar una burbuja completa de estudiantes.

Agregó que estos equipos forman parte de un remanente que había quedado del programa Conectar Igualdad y que si bien estas escuelas de adultos no estaban contempladas en un principio para la entrega, se tomó en cuenta la labor que realizan para acceder al beneficio.

Perata adelantó que a la brevedad se hará la entrega de unas 500 netbooks que también son parte de un remanente de Conectar Igualdad, en tanto que en el mes de junio se comenzará con la entrega de los equipos en el marco del programa “Juan Manso”.

Por último, la ministro se refirió al dictado de clases y al ciclo lectivo 2021.
Dijo que hay instituciones en las que se sigue trabajando y haciendo reparaciones de infraestructura que son muy necesarias.

Citó el caso de la ciudad de Rawson donde se está trabajando en las escuelas 795, 47 y 167.

Aseguró además que en la provincia, la presencialidad llega al 80%.
La entrega fue especialmente valorada por Jorge Lopardo, director de la escuela 2702 de Rawson.

El docente destacó que los equipos, que resultan de suma utilidad, se hayan entregado a escuelas de jóvenes y adultos, algo que no suele ocurrir.

“Son 20 netbooks que vienen en un carro que permite cargar y guardar los dispositivos” explicó el director de la EMAL, quien recordó que la escuela ya tenía otros equipos aunque ya resultan obsoletos.

Lopardo remarcó por último, que ha sido un desafío el dictado de clases durante el año pasado, desde la virtualidad.

Dijo que resultó difícil teniendo en cuenta que en muchos casos, los alumnos solo tenían un teléfono celular para conectarse y acceder a las clases.

En torno a este año, dijo que ya hay una experiencia que permite mejoras en el ciclo lectivo que se fue organizando a través de las burbujas.

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