Lo aseguró en diálogo con Radio Chubut el presidente de la Asociación de Psiquiatras, Ulises Loskin.

El profesional aseguró que los niños en edad escolar necesitan el contacto con sus pares y aprender en el aula frente a la maestra.

De paso opinó que «la educación virtual es una mentira» porque la mayor parte no tiene forma de conectarse por falta de recursos y quienes lo pueden hacer no pueden aprovechar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Se refirió además a la imagen que suele graficar el estudio en tiempos de pandemia con un niño frente a una computadora en pijamas y recién despierto.

Recordó que eso es perjudicial ya que el cerebro necesita de un tiempo para despertarse, porque no significa que esté a pleno por el solo ejercicio de abrir los ojos.

En tiempos normales, desde que un chico se levanta hasta que empieza a recibir el proceso de educación formal, hay un plazo de por lo menos una hora entre que desayuna, se alista y viaja hasta la escuela; lo que asegura que ese cerebro está despierto.

A propósito comparó la estructura horaria en otros lugares del mundo donde los niños van más tarde a la escuela para aprovechar mejor el día y aprovechar la luz solar.

En el comentario sobre la educación formal, Loskin aclaró que otra situación es para el nivel universitario y superior donde los alumnos tienen una base que les permite hacer uso de la tecnología y allí si las «clases virtuales» tienen sentido.