Durante la gira, que incluyó puntos como Telsen, Gan Gan, Gastre, El Escorial y El Mirasol, entre otros, Spina destacó la importancia de igualar los beneficios docentes para todos los trabajadores de la educación, sin importar las distancias geográficas.
Federalismo y vocación de servicio
«Sostenemos que el aporte del afiliado del interior bien profundo de la provincia vale lo mismo que el aporte del afiliado de la ciudad grande», afirmó Spina, subrayando que la presencia en el territorio es fundamental para entender las problemáticas educativas específicas de la región.
El dirigente gremial calificó de «admirable» la labor de los docentes en la Meseta, quienes enfrentan desafíos logísticos extremos, como recorrer cientos de kilómetros por caminos precarios para abastecer a las escuelas. «Ahí se ve a pleno la vocación de servicio; el docente del interior es docente las 24 horas», señaló.
La escuela como eje social
Spina destacó que, en las pequeñas comunidades del interior, la escuela funciona como el centro de la vida social y comunitaria. En este contexto, la entrega de kits escolares y guardapolvos, solicitados por los docentes representa un apoyo económico directo a la economía familiar y profesional de los trabajadores.
Gestiones ante el Ministerio
Finalmente, el referente de SITRAED explicó que estas recorridas sirven para recoger inquietudes que luego son trasladadas a las autoridades provinciales. «Uno se nutre de esta realidad y viene con planteos y solicitudes para el Ministerio, para que revean y solucionen problemas que, aunque parezcan pequeños, son fundamentales para la realidad del interior», concluyó.
